Cambio económico y político

1. ¿A qué distancia se encuentra su institución de una representación digital y cómo piensa que podría acortarse esa distancia?
2. ¿Se siente satisfecho con la capacidad de innovación de su institución en relación con la velocidad a la que se adapta al mercado de trabajo? ¿Qué podría hacer para modificar esa situación (si es necesario)?
3. ¿Qué cambios políticos y económicos adoptados en su institución durante el COVID-19 han permanecido después del confinamiento?

1. La pandemia ha acelerado el proceso híbrido. La mayoría de las instituciones han incrementado su interés en ofrecer un sistema mixto usando MOOCs.
2. Los cambios estructurales conlleva un proceso largo, que requieres recursos económicos. Aumentar el presupuesto puede acelerar el proceso.
3. Las instituciones están más abiertas a implementar cambios a nivel estratégico.

#Moocs #ModeloHíbrido #CambiosEstructurales

Uno de los obstáculos que enfrentamos en la pandemia fue la superación del desfase digital y sus retos asociados, referidos a un número elevado de estudiantes perdidos en ese periodo.

Un comentario general fue que la solución debería enfocarse en nuevos modelos centrados en los estudiantes. En ese sentido, un incremento de recursos / presupuesto podría facilitar la implementación de cambios a nivel estratégico.